- 11 342 – педагогов, из них 4 876 сотрудники детских садов, 6 539 учителя общеобразовательных учреждений, 841 педагоги дополнительного образования, 86 – специалисты центров диагностики и консультирования.
- 364 учреждения в 448 зданиях. Школы занимают площадь почти 390 га. В Красноярске функционируют 117 школ, 221 детский сад, 19 учреждений дополнительного образования, 7 центров диагностики и консультирования.
Ежегодно к государственной итоговой аттестации за курс среднего общего образования в школах г. Красноярска допускаются 99,5 – 99,7% выпускников. По предварительным данным в текущем учебном году 555 выпускников получат аттестат особого образца.
Помимо привычного профильного обучения в гуманитарных, биолого-химических и математических классах, дети могут получать образование в спортивных классах, классах медицинского добровольчества, инженерно-технологических, IT и программирования. На базе трёх образовательных учреждений функционирует физико-математическая школа при СФУ, ещё в трёх школах открыты корпоративные классы («Роснефть», «Полюс», «МЧС-ресурс»). В семи учреждениях Ленинского района совместно с двумя вузами и АО «КрасМаш» функционируют «Школы-лаборатории». В 9 школах реализуется проект «Педагогический лицей». Гимназия №1 «Универс» стала единственной школой в сибирском федеральном округе, на базе которой функционирует «Предуниверсарий Высшей школы экономики». Кроме того, в 24 учреждениях работают 46 специализированных классов, в следующем учебном году их количество увеличится до 68 классов.
В текущем учебном году красноярские школы массово перешли на электронные журналы и дневники. Если в прошлом учебном году к системам были подключены не более 15% учреждений, то в настоящий момент показатель приблизился к 100%. Результаты опросов показывают, что электронными дневниками активно пользуются порядка 60% учеников и родителей. Перспектива ближайшего времени – перевод большинства традиционных «бумажных» сервисов на электронную систему.
Руководитель главного управления образования Татьяна Ситдикова: «Одно из приоритетных направлений красноярского образования - выявление, сопровождение и поддержка одаренных детей. Увеличивается многообразие мероприятий, где дети имеют возможность принять участие. Например, ежегодно более 90% школьников принимают участие в олимпиадном движении. Почти 56% победителей и призеров регионального этапа – это красноярские школьники. В текущем учебном году на всероссийском этапе предметных олимпиад первые и призовые места заняли 9 учеников красноярских общеобразовательных учреждений».
За несколько лет в школах количество особых учеников увеличилось в несколько раз. В этом учебном году их число достигло двух тысяч. По предварительным данным 1 сентября в школы придут не менее 2,5 тысяч особых учеников. Увеличение количества детей во многом связано с тем, что в 35 общеобразовательных учреждениях города в полном объеме или частично созданы условия для обучения детей с повышенными потребностями.
Приоритетной задачей дошкольных учреждений стал переход на новый стандарт образования. В части взаимодействия с частными детскими садами принято решение об увеличении количества «муниципальных» мест. В ближайшее время планируется дополнительно создать 500 мест, таким образом, их количество увеличится до 3200. Следует отметить, что уровень качества образования в частных учреждениях растет, их руководители работают над вопросом оформления лицензий на образовательную деятельность. Из общего количества частных садов лицензию имеют 11 индивидуальных предпринимателей.
Значительные результаты и достижения отрасли:
- По итогам учебного года дети заняли 105 первых и 73 призовых места в 36 региональных, 78 всероссийских и 61 международном мероприятии. Из них 82 составляют первые и призовые места в творческих конкурсах и соревнования, 46 – в спортивных состязаниях, 45 – участие в научно-технических конференциях.
- В рейтинге «Лучшие школы России» — ТОП 500 город Красноярск представляют три школы: лицей № 7, школа № 145, Гимназия № 2.
- В рамках участия в конкурсе «Учитель года России — 2016» учитель биологии Гимназии №1 Владислав Галимов вошел в число 15 лучших педагогов страны Руководитель школы №151 Дебелова Татьяна Анатольевна стала победителем Всероссийского конкурса «Директор школы».
- Центр дополнительного образования «Интеллектуал+» стал двукратным лауреатом конкурса «100 лучших учреждений дополнительного образования России». На Всероссийском конкурсе руководителей образовательных систем «Управленческий ресурс» директор Центра детского творчества № 4 Любовь Тарасенко стала обладателем золотой медали «Мудрая сова». Центр творческого образования «Престиж» признан лучшей организацией дополнительного образования России.
- Учащиеся школы №144 специализированных классов естественно-научного направления установили абсолютный рекорд побед и участий в олимпиадах по химии. Ребята одержали 39 побед и 138 становились призерами.
- Ученики школы №149 стали победителями азиатского чемпионата по робототехнике в Шанхае.
- Ученики 9 класса школы № 16 Валентина Чуракова и 9 класса лицея № 10 Александр Кириллов стали лауреатами национального конкурса «Ученик года-2017».
- «Аэрокосмическая школа» стала победителем Всероссийского грантового конкурса для учреждений дополнительного образования школьников в научно-технической сфере «Люди будущего» с проектом «Юный конструктор».
- Ученики школы № 137 одержали победу в первенстве Европы по фитнес-аэробике в дисциплине "хип - хоп".
- По итогам национального чемпионата «Молодые профессионалы» ученики лицея № 6 «Перспектива» вошли в ТОП-5 лучших команд России в компетенции «Мобильная робототехника».
- Учащиеся эстрадно-цирковой студии центра творчества № 3 завоевали 1 и 2 место на международном фестивале творчества.
- Красноярские школьники стали всероссийскими лидерами по количеству значков ГТО, ребята получили 159 золотых значков.
- На правом берегу открылся филиал медиа-мастерской «Твори-гора».
- На базе центра психолого-педагогического сопровождения «Эго» заработала коуч-лаборатория. Суть проекта заключается в оказании помощи по самоопределению детей с особенностями развития и их последующей самореализации во взрослой жизни. Специалисты помогают родителям правильно определить оптимальный жизненный сценарий ребёнка, его персональные цели.
- На базе центра «Престиж» открылся первый центр инклюзивного образования.
- Впервые прошла масштабная независимая оценка качества образования. Родители и дети оценили работу школ и детских садов.
