Последние 12 лет Людмила Алексеевна занимается воспитанием самых маленьких дошколят в возрасте от 1,5 до 3 лет. Специально для малышей, которым трудно привыкать к детскому саду и новой обстановке, воспитатель придумала особую методику адаптации. В первые дни пребывания детей в садике Людмила Алексеевна превращает группу в «Бабушкин дом» - воспитатель делает всё возможное, чтобы ребятишки чувствовали себя как дома. Сама Людмила Алексеевна становится для детей Бабушкой Ариной – утром она встречает ребятишек с корзинкой, дарит им маленькие подарки, поёт песни. Дети охотно включаются в игру, в результате адаптация проходит мягко, без стресса, малыши с удовольствием начинают ходить в детский сад.
Ребятишки и их родители стали для Людмилы Алексеевы настоящей семьёй, дети даже называют своего воспитателя Баба Люда.
«Самое главное в работе воспитателя – это любовь, теплота, ласка. Со многими своими выпускниками я продолжаю общаться после их выпуска из садика. Школьники приглашают меня на вручение аттестатов, ребята постарше – на свадьбы, а подросшие дети сами становятся родителями и приводят ко мне своих ребятишек. Ясельная группа – это не только работа с детьми, это работа и с родителями, со всей семьей. Ребёнок не сможет спокойно ходить в садик, если будет чувствовать беспокойство мамы и папы. Поэтому когда ко мне в группу приходит новый воспитанник нужно адаптировать не только его, но и всю семью. Каждого ребёнка я встречаю ласковым словом, родителей тоже не забываю хвалить, если они приходят весёлые и в хорошем настроении, ведь их позитивный настрой обязательно передастся малышу», - отмечает Людмила Алексеевна.
Несмотря на богатый педагогический опыт, Людмила Алексеевна не перестаёт учиться – каждый день воспитатель узнаёт для себя что-то новое, применяет необычные методики работы. Причём педагог предпочитает перенимать опыт у молодых воспитателей, говорит, что «их умы полны светлых идей». По совету коллег Людмила Алексеевна освоила современные педагогические техники, проводит для ребятишек сказкотерапию и занятия по рисованию песком. Также воспитатель создала игровые и развивающие пособия для детей: «Рисунки пластилином», «Весёлый огород», «Озорные пальчики», лэпбук «Кошки». Вместе с коллегами воспитатель придумала недорогой аналог кинетического песка – материала для детского творчества, который хорошо держит форму, но при этом обладает высокой сыпучестью. Для его изготовления педагог использует песок для купания шиншилл, крахмал и воду.
