Три дня на площадке «Города образования» представитель Мастерской будет знакомить посетителей с активностями «Сенежа». Гости и участники Форума смогут узнать о возможностях проекта, его основных программах, а также о том, как стать слушателем регулярных сессионных курсов школы управленческих кадров. Притом, программы Мастерской – обсуждения, дебаты, сессии, форумы, – рассчитаны как на чиновников и предпринимателей, так и на представителей творческой профессии, людей науки.
«В «Сенеже» сконцентрированы самые передовые идеи, образовательные технологии последнего поколения. Мы обучаем профессионалов быть лидерами, развиваем их потенциал, объясняем, какой инструментарий эффективного управления на сегодняшний день использовать, как грамотно реализовать имеющиеся возможности для будущей эффективной работы», – комментирует работу «Сенежа» ректор Мастерской Алексей Каспржак.
Помимо образовательных программ, Мастерская управления «Сенеж» озвучит на Форуме основные темы дискуссионной сессии «Образование как социальный лифт», которая состоится 18 сентября 2019 года в г.о. Солнечногорск. В рамках мероприятия будут рассмотрены вопросы действия образования как механизма социальной мобильности в контексте исторического опыта России и практик зарубежных стран; участники сессии смогут пообщаться с успешными героями.
«Говорить о значимости образования, думаю, излишне, однако важно знать, например, почему образование перестало работать как эффективный социальный лифт в нашей стране. Создателей новых индустрий не учат успеху в современных университетах, они одни в открытом космосе, творят историю, подчиняясь своим правилам. Любому предпринимателю или государственному служащему важно быть в авангарде, и мы даём возможность перенять опыт лидеров, внедрить их технологии, меняя жизнь и окружающую действительность к лучшему», – подчеркнул Алексей Каспржак.
Во время дискуссионной сессии «Образование как социальный лифт» приглашённые эксперты представят решение кадровых вопросов в бизнесе в условиях «атрофии» социальных лифтов. Предметом обсуждения будет действие социальных лифтов вне образования и внутри различных социальных подсистем.
