Согласно статистике, которую приводят авторы инициативы, среди общего числа безработных в стране большинство — россияне от 20 до 34 лет.
В некоторых регионах порог молодёжной безработицы превышает 50%. Такие показатели зафиксированы, в частности, в Астраханской (54,7%) и Смоленской (53,8%) областях и в Республике Хакасия (54,5%), говорится в обращении.
В этой связи предлагается разработать федеральную подпрограмму содействия региональной занятости молодых специалистов. А для достаточного контроля за этим направлением Зубарев и Андреев считают необходимым добавить оценку уровня безработицы среди молодёжи в регионе в методику расчёта показателя эффективности работы губернаторов.
По планам авторов предложения, данный критерий будет учитывать такие показатели, как наличие программ стажировки для молодых специалистов на ведущих региональных предприятиях и проведение мероприятий по поддержке молодёжного предпринимательства.
«Необходимо стимулировать губернаторов решать проблему молодёжной безработицы. Мы знаем, что половину вчерашних выпускников не берут на работу из-за отсутствия опыта, а ещё 12% не находят вакансий по специальности. И это притом, что сами производства испытывают кадровый голод. Система образования в регионе должна отвечать вызовам местной экономики. А у нас сегодня на должности топ-менеджеров или юристов по десять кандидатов на место, а инженеров — дефицит. В отдельных регионах нужно также повышать престиж рабочих профессий в вузах», — считает депутат Виктор Зубарев.
В конце апреля президент России Владимир Путин поручил разработать методику оценки эффективности работы губернаторов и правительств субъектов страны, пишет RT.
Среди показателей, по которым планируется определять качество работы региональных властей, степень доверия к власти, уровни среднемесячной зарплаты и бедности, показатели продолжительности жизни и доступности жилья.
Ранее в Министерстве науки и высшего образования России назвали эффективный механизм трудоустройства выпускников российских вузов.
В ведомстве указали, что речь идёт о целевом обучении.
