КРАСНОЯРСКИЙ КРАЙ, /НИА-КРАСНОЯРСК/. В рамках национального проекта «Молодёжь и дети» для учеников 6–11 классов школ Красноярского края дан старт ежегодному профориентационному конкурсу-курсу «Россия – мои горизонты». Главной особенностью этого сезона стало значительное усиление регионального компонента в образовательной программе.Из 34 академических часов (одно занятие в неделю) от 8 до 17 уроков теперь посвящены погружению в специфику местного рынка труда. Школьники изучают приоритетные отрасли экономики региона и знакомятся с ведущими работодателями. Для Красноярского края акцент сделан на промышленности, энергетике, высоких технологиях и агропромышленном комплексе — сферах, где молодые специалисты смогут построить успешную карьеру.
«В Красноярском крае во Всероссийском профориентационном проекте "Билет в будущее" участвуют все школы и более 200 предприятий-партнёров, среди которых индустриальные гиганты: "Норникель", "Полюс", "Красцветмет", "РусГидро", "Русал"», – подчеркнула министр образования края Татьяна Гридасова.
Программа сохранила обязательные модули, включающие профдиагностику на портале «Билет в будущее», построение индивидуальных образовательных маршрутов, учёт личностных качеств при выборе профессии и взаимодействие с родителями. В числе нововведений — занятия по актуальным направлениям будущего: искусственному интеллекту и промт-инженерии, биотехнологиям, цифровизации науки, международному сотрудничеству, государственной службе, а также беспилотным технологиям.
«Ребята получают не просто представление о мире профессий, но и реальные умения, сопоставляют цели с формулой профессии. Через интервью со специалистами школьники видят, какие перспективы ждут их в крае, и понимают нужность каждой профессии», – отметила учитель информатики красноярской гимназии № 9, педагог-навигатор проекта «Билет в будущее» Ольга Хромова.
Как сообщили в Министерстве образования края, практическая часть курса включает решение проектных заданий от действующих специалистов предприятий, а также формат «Поговори с родителями», в рамках которого школьники подготовят и запишут интервью с родителями об их профессиональном пути. На итоговом занятии каждый ученик сможет спланировать свои дальнейшие шаги в выборе будущей специальности.
