КРАСНОЯРСКИЙ КРАЙ, /НИА-КРАСНОЯРСК/. Более 200 педагогов со всего края обсудили на региональном форуме, как в школах создавать для детей безопасную и поддерживающую среду. Участникам представили региональные проекты психологической помощи, практики профилактики буллинга и способы выстраивания доверительных отношений с учениками и их семьями.Это одно из ключевых событий года для всех, кто в образовательном учреждении отвечает за благополучие и безопасность детей.
На пленарной части выступили эксперты из образования, науки, здравоохранения, социальной защиты и молодёжной политики.
«Система профилактики начинается с внимательного взгляда учителя. Именно педагог первым замечает перемену в ребёнке - исчезнувшую улыбку, уход в себя. Педагог, который умеет выстроить доверие, работает лучше любых запретов. Ребёнок идёт за помощью не к контролирующему взрослому, а к тому, кому верит. Поэтому наша задача – вооружать учителей методиками, алгоритмами действий. А от педагогов мы ждём инициативы и включенности. Они ключевой элемент системы профилактики, объединяющий ребёнка, семью и школу», – отметила заместитель министра образования края Галина Нефедова.
Среди краевых инструментов по профилактике Галина Нефедова выделила чат-бот «Лучше знать», где подростки могут в режиме онлайн получить психологическую помощь. Здесь же разместили информацию о вариантах действий в сложной ситуации, оказания помощи себе и другу, самореализации, участия в молодежных программах и проектах. Для родителей также предусмотрен раздел, где они могут получить консультации специалистов в любой сложной ситуации. Чат-бот доступен в мессенджере МАКС.
Также готовится к запуску проект «Родительский университет». В его рамках специалисты будут встречаться с родителями и отвечать на вопросы о воспитании детей.
В дополнение к чат-боту «Лучше знать» работает онлайн-сервис «Цифровой психолог». Это безопасная цифровая платформа психологической поддержки для школьников, их родителей и педагогов.
По единому бесплатному номеру 8-800-700-24-04 работает краевая служба консультативной помощи.
Участники форума также обсудили, как создавать в школе психологически безопасную среду и предупреждать проблемы, а не бороться с их последствиями. Кроме того, рассмотрели причины распространения деструктивных идей среди подростков и способы противодействия им, роль ненасильственного разрешения конфликтов и значение воспитания для ранней профилактики, сообщает Минобр края.
Педагоги побывали в красноярских школах №45 и №155, которые стали победителями конкурса «Дружелюбная школа» проекта кризисного центра «Верба». Гостям показали, как здесь создают тёплую и поддерживающую атмосферу для детей, родителей и коллег.
На мастер-классах форума представили успешные практики по профилактической работе. Среди них настольные игры против буллинга, антикафе как способ занять подростков и предупредить безнадзорность, воспитание в пришкольном лагере, программы по правовой культуре и партнёрские отношения с семьями.
Авторы лучших разработок получили дипломы и благодарственные письма.
